La lectura y el desarrollo de la competencia comunicativa en niños con necesidades educativas especiales // Gabriela Calderón Guerrero / María Teresa Navarrete Ramos

EXPERIENCIAS SIGNIFICATIVAS

Estrategias de actuación docente relacionadas con la lectoescritura del libro de texto gratuito de historia // María del Rosario Sánchez

La formación del futuro docente de primaria. Los retos en la lectura: experiencias institucionales // Laura Sabrina Gómez / Leticia Ruano

El proceso lecto escrito desde la perspectiva del sistema multisensorial simbólico // María Luisa Zavala Alardín

Abordando la diferencia de habilidades lectoras y de escritura en los alumnos preescolares de un mismo grupo // Janeth Lucía Becerra Patiño / Ana Ruth Lozada Martínez

Importancia de los aspectos madurativos en el proceso de adquisición de la lectoescritura // Doris Jiménez Flores

Proyecto para desarrollar la habilidad lectora en los niños y jóvenes de la educación básica en el estado de Guerrero // María Ruth Ramírez Ovando / Noemí Mendez Leyva

La organización social del aula. Una estrategia que facilita la creación de un ambiente alfabetizador // María Eugenia Lobatón

Kinakú, la lectura y la escritura como necesidad de ser y hacer. // Analuci Ayora Vázquez

Diseño de recursos (software, página web y libro impreso para el aprendizaje de la lengua escrita) // María Elena Garassini

El procedimiento de analogía en el proceso lectoescritor // Rosa María Pons Parra / María Soledad Carrillo