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AUTOR
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REF.INFOR.
FECHA
La relación Jardín Infantil - Familia desde lo cotidiano. Seis dimensiones para su fortalecimiento
Ofelia Reveco Vergara
d203
Junio-02
La práctica de las emociones en el currículo de la Educación Infantil: Su Expresión y Comunicación
Mª del Pilar Alvarez Sandonís Nuria Infante Madrid
d204
Junio-02
El cerebro, las inteligencias y los programas de educación. Una visión práctica
Marisol Justo de la Rosa
d205
Junio-02
La Programación a la luz de las Inteligencias Múltiples
Isabel Carril
d206
Junio-02
Componentes básicos de los programas de educación no formal
Sara Victoria Alvarado
d207
Junio-02
Educar en valores: Living, Learning, & Communicating values
Margarida Dolan PhD
d208
Junio 2002
Aprender a hacer y conocer: El pensamiento lógico
José Antonio Fernández Bravo
d209
Junio 2002
El desarrollo de la lógica matemática
José Antonio Fernández Bravo
d210
Junio 2002
Desarrollo infantil temprano: Lecciones de los programas no formales
Mary Eming Young
Gaby Fujimoto-Gómez
d211
Junio 2002
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