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Talleres y rincones en Educación Infantil: su vigencia psicopedagógica hoy Susana Torio López
d077
Dic-97
La estimulación sonora en el proceso de aprendizaje de expresiónmusical en el niño/a de 3 a 6 años Olga Mª Toro Egea
d078
Dic-97
Los juegos de reglas como base metodológica Enma Pérez Madorran
d080
Dic-97
El desarrollo del pensamiento lógico-matemático Arturo Rodríguez de la Torre
d081
Dic-97
Los cuentos de imágenes y el pensamiento creativo María Menéndez
d082
Dic-97
Las etapas evolutivas del desarrollo del lenguaje Margarita Vidal Lucena
d083
Dic-97
Los talleres - Los rincones y su interrelación con los padres Alba Alonso Santamaría
d084
Dic-97
El especialista de inglés en la Educación Infantil Nuria Sanz González Mª del Carmen Pineda
d086
Dic-96
Fundamentos teóricos para la introducción de una lenguaextranjera en Educación Infantil Mª Carmen Pineda Clavaguera Gloria Esther Fdez Vallejo
d087
Dic-96
La literatura infantil Pablo Barrena
d088
Dic-96
La creatividad del niño Carmen Sofía Gómez
d090
Dic-96
Malaguzzi y el valor de lo cotidiano Alfredo Hoyuelos
d091
Dic-96
Valoración del desarrollo de la motricidad en el niño de educación infantil Javier Aguirre Zabaleta
d092
Dic-96
Escala de valores del proceso de Estimulación Multisensorial MYLA Laura Clemencia Rey Myrian Silva de Herrero
d093
Julio-96
Aprendizaje motor Javier Aguirre Zabaleta
d094
Julio-96
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