 |
 |
|
BIBLIOGRAFÍA § Albertín, Ana, I. Cabanellas, B. Campos, A. Hoyuelos y Jusue Camino, “Algunas consideraciones sobre el lenguaje plástico” en Infancia n° 34, nov. / dic., España, pp. 4-8. § Balada, M. y R. Juanola, “La educación visual y plástica” en Barcelona Cuadernos de pedagogía n° 77, 1981, pp. 4-29. § ______________________, La educación visual en la escuela, Barcelona, Ed. Paidós, 1987 (edición castellana). § Cabanellas, I. y A. Hoyuelos, “Las raíces de la expresión plástica” en Infancia n° 30, marzo / abril, España, 1995, pp. 7-11. § _______________________, “Los estereotipos, una forma de contaminación cultural” en Infancia n° 32, julio / agosto, España, 1995, pp. 9-11. § Cabanellas, María I., “Acrecentar la capacidad de observación” en Vida escolar n° 225-226, España. § ________________, “Los primeros dibujos infantiles” en Barcelona Cuadernos de pedagogía n° 167, febrero, 1989, pp. 11-13. § Eisner, E. W., Educar la visión artística (coord. R. Juanola), Barcelona, Paidós Ibérica S. A., 1995. § Freinet, Celestín, Métodos naturales II. El aprendizaje del dibujo, Barcelona, Fontanella S. A., 1970. § Gardner, H., Educación artística y desarrollo humano, Barcelona, Paidós Ibérica – Paidós Educor, 1994. § Gombrich, Ernest, Meditaciones sobre un caballo de juguete, Barcelona, Seix Barrol S. A., 1968. § Iglesias, Luis F., Didáctica de la libre expresión, Buenos Aires, Pedagógicas, 1979. § Jisualdo, S., Pedagogía de la expresión, Caracas, Monte Avila, 1979. § Juanola, R., “Experiencias de educación visual y relación sensorial” en Barcelona Cuadernos de pedagogía n° 77, mayo, 1981, pp. 9-11. § __________, “La percepción del entorno, un museo abierto” en Barcelona Cuadernos de pedagogía n° 167, febrero, 1989, pp. 14-16. § Kellog, Rhoda, Análisis de la expresión plástica del preescolar, Madrid, Cincel – Kapelusz. 1979. § L’ occhio se salta il muro. La narrativa de lo posible. Escuelas municipales del municipio Reggio Emilia, Italia, 1984. § Lowenfeld, V. y W. L. Brittain, Desarrollo de la capacidad creadora, Buenos Aires, Kapelusz S. A., 1972. § Lowenfeld, V., El niño y su creatividad, Buenos Aires, Kapelusz S. A., 1973. § Mayeski, Mari E., Donald E. Neuman y Raymond Wlodkowski, Actividades creativas para los niños pequeños, México D. F., Diana, 1979. § Piaget, J., Les mécanismes perceptifs, Presses Universitaires de France, 1961. § Read, H., Educación por el arte, Buenos Aires, Ed. Paidós, 1977. § _______, Imagen e idea. La función del arte en el desarrollo de la consciencia humana, México, Fondo de Cultura Económica, 1957. § Stern, Arno, Comprensión del arte infantil, Buenos Aires, Kapelusz, 1965. § Treisman, Anne, “Características y objetivos del procesamiento visual” en Investigación y ciencia n° 124, enero, España, 1987. § Vygotsky, L. S., La imaginación y el arte en la infancia, Madrid, Axal, 1970. ____________, Psicología del arte, Barcelona, Barral Editores, 1972. |
