JUEGO 8

Cajas y cajas

Necesitamos

  • Cajas de distintos tamaños y formas.

¿Cómo jugamos?

Colocamos todas las cajas en el centro y ponemos música. Cuando cortamos la música, los chicos tienen que escoger una caja y bailar con ella según le sugiera la caja. Cuando la música vuelva a parar, deben ponerla en el centro y escoger otra distinta.

Cuando el juego acabe nos sentamos y dialogamos sobre los usos que hemos dado a las cajas (de sombrero, abanico, zapatos, …). Al final podemos sugerir utilizarlas y ordenar el material de aula (de rincones, de los disfraces, …). Consiste en que entre todos acordemos cómo decorarlas, distribuir las cajas y para qué utilizar cada una y decorarla entre todos.

Tablón de notas

Debemos potenciar la imaginación en los usos variados de las cajas. Si sobran cajas podemos guardarlas apiladas unas en otras, formando torres y distintas construcciones.

Inteligencias que trabajan

I.Lingüística

Expresión oral
Comprensión oral

I.Física-cinestésica

Motricidad fina
Motricidad gruesa
Expresión corporal
Esquema corporal
Percepción, discriminación

I.Espacial

Orientación espacial
Localización espacial

I.Musical

Ritmo

I.Lógica-matemática

Clasificación
Comparación
Agrupaciones

I.Interpersonal

Cooperación
Comunicación
Respeto a los demás

I.Intrapersonal

Expresión
Responsabilidad
Amor propio

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