Obtuvo su licenciatura y su maestría en Ciencias de la Educación, especialidad optopedagogía en la Universidad de Sherbrooke y realizó estudios de postgrado en la Universidad de Burdeos, donde obtuvo su doctorado en Ciencias de la Educación.

Ha sido Profesor Adjunto del Departamento de aprendizaje y enseñanza de la Facultad de Ciencias de la Educación de Moncton, Canadá, Profesor Adjunto del Departamento de Ortopedagogía de la Facultad de Ciencias de la Educación de la Universidad de Montreal, Profesor invitado de la Universidad de Burdeos, Profesor investigador del Centro interdisciplinario sobre la construcción de la identidad de la Universidad de la Isla de Reunión, Profesor investigador del Laboratorio de Innovaciones Pedagógicas de la Universidad de Burdeos. En la actualidad es Profesor agregado del Departamento de Ciencias de la Educación de la Universidad de Quebec en Montreal y Director del Grupo LIRE.

He recibido la Medalla de Oro del Renacimiento Francés en 1997, otorgada por los ministerios de educación, asuntos extranjeros y del interior de Francia por el conjunto de sus trabajos sobre la lengua escrita.

Ha participado en numerosos congresos con comunicaciones y como ponente y ha publicado en muchas obras colectivas, destacnado su libro: Martinez, J-P et Amgar, S (1998) L'évaluation orthopédagogique du savoir lire. éd. Groupe Lire Coop-UQAM, 70p