Proyecto educativo y circular en la educación infantil

El Centro de Educación Infantil, como uno de los agentes educativos principales de la atención, cuidado y formación de los niños y niñas de las primeras edades, le corresponde la organización más científica de todo el proceso educativo general, para lo cual la familia no tiene la capacitación y calificación necesarias. Es por ello que el centro infantil requiere concebir su proyecto educativo y curricular de la manera más técnica para poder dar respuesta a las exigencias que la sociedad le plantea en la formación de los nuevos ciudadanos. El presente volumen analiza, entre otros, los elementos estructurales del centro infantil, los elementos organizativos, el currículum y el proyecto curricular (veremos que entre el proyecto educativo del centro infantil y el proyecto curricular existe una relación directa y estrecha, pues ambos concretan en la realidad práctica lo concebido en el currículo pero proyecto educativo y proyecto curricular no son equivalentes, si bien uno depende del otro) o la planificación de la formación y superación del equipo educativo en el proyecto educativo.