Desarrollo del tema 17:
El equipamiento, material didáctico y materiales curriculares en educación infantil.
Equipamiento de la institución.
Material didáctico.
Materiales curriculares en educación infantil.
Selección, utilización y evaluación de los recursos materiales.
Aspectos a tener en cuenta en la selección del mobiliario y los materiales didácticos.
Criterios de selección y utilización de materiales audiovisuales y de las nuevas tecnologías en la educación infantil.

Lecturas seleccionadas para completar o adaptar el tema:
1. Sobre los materiales del aula de educación infantil.
2. Importancia de las actividades, las experiencias y los procedimientos.
3. Los recursos didácticos. Las tecnologías de la información y las comunicaciones. Criterios para su selección y utilización. La biblioteca como recurso organizado y lugar de aprendizaje.
4. Las tecnologías de la información y de la comunicación.

 

 

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*La Asociación Mundial de Educadores Infantiles (AMEI-WAECE) es un movimiento de renovación pedagógica de la educación infantil constituido como ONG sin ánimo de lucro. AMEI-WAECE es una de las pocas organizaciones que puede presumir de ser completamente independiente ya que nos financiamos, fundamentalmente, con las pequeñas cuotas de nuestros asociados (a los que aprovechamos para agradecerles su apoyo). Esto, por un lado es una ventaja porque nos permite trabajar únicamente buscando el beneficio educativo de los niños y niñas de 0 a 6 años, pero por otro hace que nuestras fuentes de financiación externas sean muy limitadas. Para poder seguir trabajando por y para los niños y para nuestros asociados algunas de las secciones que ofrecemos son de descarga mediante un de pago simbólico.

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