Desarrollo del tema 1:

Características generales del niño y la niña hasta los seis años.
Principales factores que intervienen en su desarrollo.
Etapas y momentos más significativos.
El desarrollo infantil en el primer año de vida.
El papel de los adultos.

Lecturas seleccionadas para completar o adaptar el tema:
1. Sobre el concepto de desarrollo
2. Las líneas directrices del desarrollo
3. El desarrollo infantil en el primer año de vida
4. El niño y la niña de 1 a 2 años
5. El niño y la niña de 2 a 3 años
6. El niño y la niña de 3 a 4 años
7. El niño y la niña de 4 a 5 años
8. El niño y la niña de 5 a 6 años
9. La intervención educativa
10. Crecimiento y desarrollo
11. El aprendizaje activo
12. El comportamiento hacia el niño o niña
13. El desarrollo del pensamiento
14. Momentos claves para el desarrollo de la personalidad
15. Papel del adulto en la estimulación y desarrollo
16. Papel del educador en el nuevo centro
17. Papel del maestro en el proceso de enseñanza – aprendizaje.
18. Características básicas del desarrollo psico-evolutivo de la infancia. Aspectos cognitivos, motrices, afectivos y sociales de los niños hasta los 12 años. Implicaciones en el proceso de enseñanza y aprendizaje.

 

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*La Asociación Mundial de Educadores Infantiles (AMEI-WAECE) es un movimiento de renovación pedagógica de la educación infantil constituido como ONG sin ánimo de lucro. AMEI-WAECE es una de las pocas organizaciones que puede presumir de ser completamente independiente ya que nos financiamos, fundamentalmente, con las pequeñas cuotas de nuestros asociados (a los que aprovechamos para agradecerles su apoyo). Esto, por un lado es una ventaja porque nos permite trabajar únicamente buscando el beneficio educativo de los niños y niñas de 0 a 6 años, pero por otro hace que nuestras fuentes de financiación externas sean muy limitadas. Para poder seguir trabajando por y para los niños y para nuestros asociados algunas de las secciones que ofrecemos son de descarga mediante un de pago simbólico.

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