La Sección
NOTAS DE LA UNESCO compila los documentos de política en
educación infantil de la UNESCO que se publican en su versión
original en inglés cada mes. Los documentos los prepara la
Sección de Primera Infancia Y Educación Inclusiva
de la UNESCO, o un experto invitado, especializado en el tema a
tratar.
Los documentos se publican en seis idiomas. Inglés,
Francés, Español, Chino, Árabe y Ruso. En esta sección incluimos la últimas notas publicadas en castellano; solo tiene que "hacer click" en el número de la Nota que qeuire leer, y se abrirá en formato pdf.
| nº 35 |
"Impuestos sobre la nómina de salarios destinados al desarrollo infantil: lecciones aportadas por Colombia" |
| nº 34 |
Políticas de la Primera Infancia en Gambia |
| nº 33 |
La experiencia de Kazajstan |
| nº 32 |
Integradción del ciudado y la educación: el desafío de Brasil |
| nº 31 |
La educación Pre-Primaria |
| nº 30 |
Desarrollo de la primera infancia en Kenia |
| nº 29 |
Políticas de la rimera infancia en Vietnam |
| nº 28 |
Educación continua y perfeccionamiento profesional |
| nº 27 |
Fuerza laboral para la primera infancia en paises desarrollados |
| nº 26 |
Currículum para el cuidado y educacion de la primera infancia |
| nº 25 |
Calidad de la Información para el cuidado y desarrollo de la primera infancia |
| nº 24 |
Colaboración interministerial en la educacion de la primera infancia en Singapur |
| nº 23 |
Financiación de la educacion de la primera infancia |
| nº 22 |
El caso de Nueva Zelanda |
| nº 21 |
El impacto de la política de asistencia obligatoria |
| nº 20 |
“Encourage Private Sector”: Pre-School Education Reform in Morocco (disponible solo en inglés) |
| nº 19 |
Acceso, inversion pública y equidad en los 9 países más poblados |
| nº 18 |
Rol del ciudado y la educacion de la primera infancia en términos de garantizar oportunidades educaccionales |
| nº 17 |
Fondos obligatorios de educacion: La propuesta de Brasil |
| nº 16 |
Reforma del ciudado y la educacion de la primera infancia en la República de Corea (II) |
| nº 15 |
Reforma del ciudado y la educacion de la primera infancia en la República de Corea (I) |
| nº 14 |
El impacto del SIDA en el ciudado y la educacion de la primera infancia |
| nº 13 |
Reforma de la fuerza laboral dedicada al ciudado y la educacion de la primera infancia en Inglaterra, Escocia y Suecia (II) |
| nº 12 |
Reforma de la fuerza laboral dedicada al ciudado y la educacion de la primera infancia en Inglaterra, Escocia y Suecia (I) |
| nº 11 |
La educación a lo largo de la vida y politica social para la primera infancia |
| nº 10 |
Los escolares en familias con niños pequeños |
| nº 9 |
Coordinación multisectorial para la primera infancia |
| nº 8 |
Transformaciones sociales y sus implicaciones para la demanda mundial de ciudado y la educacion de la primera infancia |
| nº 7 |
Programa preescolar en el idioma vernáculo de Papúa Nueva Guinea |
| nº 6 |
Servicios para la primera infancia prestados en el hogar: El caso de Nueva Zelanda |
| nº 5 |
La mujer, el trabajo y la primera infancia: el nexo en paises desarrollados y en desarrollo (II) |
| nº 4 |
La mujer, el trabajo y la primera infancia: el nexo en paises desarrollados y en desarrollo (I) |
| nº 3 |
Intergración de la primera infancia a la educación: El caso de Suecia |
| nº 2 |
Planificación del acceso: lo primero es desarrollar un sistema de datos |
| nº 1 |
¿Cuidado de la primera infancia? ¿educación? ¿desarrollo? |