Día Internacional de la Lengua Materna.
La idea de celebrar el Día Internacional de la Lengua Materna fue una iniciativa de Bangladesh. Fue aprobado en la Conferencia General de la UNESCO de 1999 y se ha observado en todo el mundo desde el año 2000. La UNESCO cree en la importancia de la diversidad cultural y lingüística para las sociedades sostenibles… Leer + |
Juegos de siempre para niños de hoy en día.
Aunque hoy en día a los niños les guste jugar con la tablet, el smartphone o la videoconsola, hay juegos que han divertido a niños de distintas generaciones y, no deberían quedar en el olvido. Son los juegos tradicionales. Aquí hay una selección de juegos de siempre para niños de hoy en día. Juegos tradicionales para saltar, correr y divertirse con los amigos… Leer + |
La obesidad, la forma más común de malnutrición en la infancia y adolescencia.
Por primera vez en el mundo hay más niños, niñas y adolescentes con obesidad que con bajo peso. Según un amplio estudio de UNICEF, la obesidad afecta ya a uno de cada diez de menores en edad escolar y en solo cinco años la tasa de esta enfermedad crónica se ha triplicado entre los más jóvenes, convirtiéndose así en la forma más predominante de malnutrición… Leer + |
Día Internacional del Implante Coclear.
Desde 2009, el 25 de febrero se celebra el Día Internacional del Implante Coclear, una técnica con la que se consigue que una persona con sordera profunda pueda oír a través de la estimulación eléctrica de las células acústicas dentro del oído interno. Ese día fue cuando se realizó el primer implante coclear, a cargo de los doctores André Djourno y Charles Eyriès que hicieron oír a una persona totalmente sorda… Leer + |
Estados Unidos: Kínder: ¿está listo para entrar?
El comenzar el kínder es una de las cosas más importantes en la vida de un niño. Estos son algunos consejos que han publicado en Estados Unidos y que pueden ayudar a decidir si un niño está social, académica y físicamente listo para iniciar la escuela . En la mayoría de los estados, el niño debe tener 5 años de edad…Leer + |
Arte, Cultura y Creatividad en la Transformación.
Interdisciplinaria de lo Social y Educativo.
Este documento reúne una serie de contribuciones que abordan el papel del arte, la creatividad y las metodologías participativas en contextos educativos diversos, desde la educación infantil hasta la universidad. Los capítulos incluidos exploran experiencias pedagógicas situadas, prácticas artísticas colaborativas, herramientas musicales y metodologías innovadoras como la gamificación, el cine o la expresión corporal, con una atención especial a la inclusión, la justicia social y el bienestar emocional…Leer + |
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Etapas del desarrollo: Escribir.
La mayoría de los niños pueden agarrar una cera o crayola y moverla sobre un pedazo de papel cuando tienen alrededor de 12 a 13 meses de edad. Desde entonces, hasta algún momento entre su segundo y quinto cumpleaños, empezarán a mejorar más y más en la escritura y los dibujos hasta que puedan escribir algunas letras en el papel y, finalmente, escribir su propio nombre…Leer +
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Aplicaciones de la inteligencia artificial en la educación.
La inteligencia artificial (IA) ha entrado con fuerza en el ámbito educativo y está transformando la manera en que niños, niñas y docentes se relacionan con el aprendizaje. Para muchas familias y profesionales, esta tecnología sigue siendo un terreno novedoso, y por eso es importante comprender qué aporta, qué desafíos plantea y cómo usarla con responsabilidad…Leer + |
El auge de las pantallas dispara las consultas de logopedia infantil en España.
El uso excesivo de dispositivos electrónicos en edades tempranas está afectando al desarrollo del lenguaje de los niños. Los niños se ven acompañados por tablets, móviles y televisores desde los primeros años de su vida y las clínicas de logopedia han notado un incremento notable de citas, impulsado también por el crecimiento de los seguros privados y la digitalización de los centros…Leer +
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Qué pasa si los niños escuchan a sus padres gritarse.
Los humanos nos gritamos en muchas ocasiones por falta de MADUREZ EMOCIONAL. Algunas y algunos llegamos a la ma-paternidad bastante heridos (emocionalmente hablando) y cuando tenemos bebes, niños o adolescentes que nos piden lo que NO tenemos para dar, o necesitan de nosotras lo que NO obtuvimos en infancia de mamá o de papá es cuando todo sale-mal y explota…Leer + |
La relación entre nuevas tecnologías y desarrollo cognitivo y emocional.
Los niños crecen hoy en un entorno lleno de estímulos, y cada vez con mayor presencia de pantallas. El uso temprano de dispositivos electrónicos establece unos patrones de exposición que impactan tanto en ellos como en las relaciones que establecen con los demás. Natalia Martín, doctora en psiquiatría, advierte de la importancia de reflexionar sobre la relación entre nuevas tecnologías y desarrollo cognitivo…Leer +
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¿Qué es el riesgo de exclusión social y cómo afecta a los niños?
La exclusión social se da cuando las personas quedan fuera del sistema social, económico o educativo. Y cuando eres un niño o niña las consecuencias son devastadoras porque significa no poder acceder a lo más esencial: estar en la escuela, poder comer cuando tienes hambre o no tener un espacio en condiciones para crecer (una casa sin calefacción o sin agua caliente)…Leer + |
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