UNIDAD 1     Acerca de la Educación Plástica

• 1.1    La educación estética
• 1.2    La educación artística
• 1.3    La educación plástica
• 1.4    Función de la educadora y el educador en la educación plástica

UNIDAD 2     La apreciación y producción plásticas en la edad preescolar.

• 2.1    Apreciación y producción plásticas
• 2.2    La integración
• 2.3    Significación de la apreciación y la producción plásticas en el desarrollo del niño y la niña.

UNIDAD 3  Particularidades de la apreciación y producción de los niños y la niña de tres a cinco años.

• 3.1    Estudio de cómo el niño aprecia y produce imágenes plásticas a partir de sus propias valoraciones.
• 3.1.1   Concepciones sobre el dibujo infantil
• 3.1.2   Prueba “Bonito y feo”
• 3.1.3   Prueba “Las pinturas”
• 3.2    La integración de la apreciación y producción plásticas (una propuesta metodológica)
• 3.2.1   Estructura del experimento pedagógico.
• 3.2.2 La formación experimental integrada de los componentes de apreciación y producción plásticas
• 3.2.3 Valoración del experimento pedagógico

UNIDAD 4     La educación Plástica: su enseñanza-aprendizaje en la edad temprana.

• 4.1    Particularidades de la actividad plástica en la edad temprana
• 4.2    Objetivo
• 4.3    Contenidos
• 4.4    Alternativas metodológicas
• 4.4.1   Organización de las condiciones para la realización de las actividades
• 4.4.2   Tratamiento de los contenidos
• 4.5    Orientación a la familia.

UNIDAD 5     La Educación Plástica: su enseñanza-aprendizaje en la edad preescolar.

• 5.1    Particularidades de la educación plástica en la edad preescolar.
• 5.2    Objetivos
• 5.3    Contenidos
• 5.4    Alternativas metodológicas
• 5.5    Orientaciones a la familia.