Actualmente es profesor universitario del Centro de Enseñanza Superior "Don BOSCO", adscrito a la Universidad Complutense de Madrid.

Se diploma en Magisterio por la especialidad de matemáticas. Centrando sus estudios siguientes en la Lógica y la teoría del conocimiento, se licencia en Filosofía. Obtiene, posteriormente, el grado de Doctor en Ciencias de la Educación, por la defensa de una tesis que aporta innovadores principios didácticos sobre los "Efectos de la invención-reconstrucción de situaciones problemáticas en el rendimiento de los alumnos para la resolución de problemas matemáticos".

Desde el año 1986 se interesa por la investigación en Didáctica de la Matemática, animado por el convencimiento de que no hay aprendizaje, donde no haya desafío que provoque en el alumno una necesidad a su "querer conocer".

Las aportaciones de estas investigaciones a todos los niveles educativos, a través de publicación de libros (Los números en color de G. Cuisenaire, 1989; Didáctica y matemática de los sistemas de numeración, 1992; Didáctica de la matemática en Educación Infantil, 1995; Técnicas creativas para la resolución de problemas matemáticos, 2000; y numerosos artículos) cursos y conferencias, gozan de un reconocido prestigio entre el profesorado.