CONGRESO
MUNDIAL DE
LECTOESCRITURA
Valencia, Dic. 2000
Nota sobre el autor
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Texto de la comunicación

 

Pedro Pablo Cerda Hernández
Profesor,
Universidad Autónoma del Sur de Temuco
Chile

Obtiene su título de Profesor de Enseñanza General Básica en la Universidad Católica de Chile, posteriormente realiza post-título en educación rural en la Universidad De la Frontera de Temuco y realiza Post- título en Trastorno del aprendizaje escolar Universidad de Temuco, obtiene el grado académico de Magíster en Educación con Mención en Evaluación, en la Universidad de la Frontera Temuco.

Actualmente realiza docencia en la Universidad Autónoma del Sur de Temuco y Universidad Central de Santiago con sede en Temuco, además desempeña funciones en dos escuela Básicas de la Región. En el área de investigación, se destaca sus funciones de profesor guía de tesis de grado de alumnas de la carrera de Educación Parvularia.

Es autor de dos investigaciones, "Adquisición y desarrollo del Lenguaje en niños con padres bilingües" (Mapuches) y "Evaluación Diagnóstica, aplicación y utilización de sus resultados, estudio exploratorio descriptivo en el sub ciclo básico N°B1." Posee una vasta experiencia docente en Educación Básica, iniciada en los años 1984, realizando labor educacional en diferentes establecimientos educacionales de la Novena región de la Araucanía, Temuco, Chile.