Hora

SALA CUENCA
 INGLES Y PAISES

SALA GUADALAJARA
Sala tercer piso PRACTICA PROFESIONAL

SALA CIUDAD REAL UNIVERSIDADES y varios

 09:00-09:30

Jornada de Vacunación contra la violencia en niños de primaria. Universidad de Guadalajara  (México) Autores: Mtro. José Claudio Navarro Carrillo; Mtra. Ma. Teresa Prieto Quezada.; Lic. Juan Carlos Desales Angel. MEXICO

Projecto de valores beneditinos do coledio Santo Americo de Sao Paulo (Brasil). Autor: Departamento de Ensino Religioso do Colégio Santo Américo de São Paulo - BRASIL

Educar para la paz desde la ciudad de Córdoba (España). Un análisis del discurso intercultural de la candidatura a la Capitalidad Cultural Europea de 2016. Autor: Pedro Ángel Luna Ariza. ESPAÑA

09:30-10:00

La Inclusión del Niño con Discapacidad : Un paso más hacia la Paz. Autora : Elizabeth Benitez Sagrera. Montevideo-URUGUAY

El papel de la educadora en la construcción de la identidad de género. Autora: Ana Lupita Chaves Salas. COSTA RICA

“Desde la ciencia a la vida: un sendero educativo para renacer en valores”. Autor: Ricardo D. Basco y López de Lerma. ESPAÑA

10:00-10:30

Huellas, senderos y caminos en la Educación para la Paz. Autores: Lía Ana Blanco, Diana Bieri y René Matilde Curutchet ARGENTINA

Programa educativo “escuelas sin racismo, escuelas para la paz y el desarrollo”. Autores: Grupo de Educación de Asamblea de Cooperación por la Paz. ESPAÑA

Pedagogía de la ternura, resiliencia y juego en la educación infantil. Autora: Martha Camargo (Universidad Complutense de Madrid) ESPAÑA-COLOMBIA

10:30-11:00

WANGO. Codigo de Ética

Educación para la paz: Una experiencia del Colegio Guadalupe y del Benedictino en México. Autores:Maria Eugenia Álvarez Puente, Gloria Saavedra Coronel y Medardo Plasencia Castellanos. MEXICO

“Estilos de crianza y conducta agresiva y prosocial y adolescentes”. Autor: Pedro Senabre Perales (Universidad Católica de Valencia San Vicente Mártir). ESPAÑA

11:00-11:30

La educación infantil y el trabajo en equipo, bases para acabar con el fracaso escolar y la violencia en las aulas. Autora: Carmen Gabaldón Ivars (maestra). ESPAÑA

Expresión artística, educación para la paz. Autoras: maría dolores díez nuñez y maría del valle de moya martínez. UCLM. ESPAÑA

11:30:12:00

Descanso

12:00-12:30

LA EXPERIENCIA DE MANÁ, APOYO AL TERCER MUNDO.Autora: Soledad Carcelén Gandía

La creación de cuentos como base metodológica: educando en la infancia desde su propia realidad. Autoras: Rosa Mª Serna y Miriam Fernandez. ESPAÑA

Formación del profesorado para  colaborar en la construcción de la paz desde la escuela. Autores: Ana Molina Rubio, Antonio Ontoria Peña, Mª Victoria Sedeño Morcillo (Universidad de Córdoba) ESPAÑA

12:30-13:00

Nurturing Care for China’s Orphaned Children: Programs that Blend Cultural Practices on Behalf of Young Children’s Development. Autores: Janice Cotton, Carolyn Edwards, Wen Zhao,
Jeronia Muntaner, and Jenny Bowen. Half the Sky Foundation. CHINA

¡Que viene el lobo! interculturalidad para caperucitas feroces y lobos buenos a través de la música. Autor:Juan Carlos Montoya Rubio (Universidad de Castilla La Mancha). ESPAÑA

De la investigación cualitativa sobre la violencia en la escolaridad temprana : algunos de sus dilemas y contradicciones más controvertidos. Autora: Concepción Sánchez Blanco (Universidade da Coruña) ESPAÑA

13:00-13:30

Can Early Childhood Educators Be Trained to be Agents in Creating Social Change?: Description of a Program in Central/Southeastern Europe. Autores: Zorica Trikic (Center for Interactive Pedagogy) & DawnTankersley (International Step by Step Association). SERBIA Y HUNGRIA

Bailando por miedo: Propuesta didáctica para Educación Infantil. Autora: Isabel Aparicio Sáez. ESPAÑA

La violencia en los centros escolares. Autora: Ascensión Palomares Ruiz (Universidad de Castilla La Mancha UCLM) ESPAÑA

13:30-14:00

Cultural Inclusion: Early Education Teacher Directions in a Multicultural Society. Autora: Dr. Gloria Holmes (former Associate Professor at  The City University of New York , U.S.A and continues as the head of AFRICA Seed, inc). USA

Programa de Inteligencia Emocional: una experiencia de aula. Autoras:
Ana M.,  Estela, Mª Carmen C.,
Mª Carmen G., Mª José, Mª Teresa,
Marisol, Marta y Nuria. Burgos, ESPAÑA

La fiesta de la interculturalidad: los festines del carmen (Cuenca). Autores: Mariano G.  Herraiz y Amparo Martínez (UCLM). ESPAÑA

14:00-16:15

Comida

16:15-16:45

Peace Education, Development of Personal intelligence and formation of self-esteem among the preschool children in selected local government areas of Lagos State, Nigeria. Autor: Idemudia Mitchell Louis. NIGERIA

Estrategias didácticas para fomentar  valores en  Padres, Madres y Representantes de niños y niñas de Educación Inicial  a través de la Práctica Profesional. Autoras: Lic. Adela Fernández Rondón y Lic. Mercedes Álvarez Rondón. VENEZUELA

Proyectos europeos de educación para la paz. Autor: Julio Vidanés Díez (Universidad Complutense de Madrid). ESPAÑA

16:45-17:15

El grito de África. Autoras: Antonia Cascales Martinez, Manuela Navarro Esquiva, Carmen Soto Lorente. ESPAÑA

Los cimientos de la paz se construyen con empatía: reflexiones desde la escuela infantil La Lluna. Autores: Saúl López Mejía y Lidia Sellés Catalán. ESPAÑA

La atención a ña primera infancia y el estado del bienestar en Europa. Autora: Ana Ancheta Arrabal (Universidad de Valencia). ESPAÑA

17:15-17:45

Situation of Child Education in Pakistan. Autor: Pervez Gulzar. PAKISTAN

Introducción a la Educación para la paz en "el parvulario". El ejemplo del Colegio Sagrada Familia de Urgel (Madrid). Autora: Mercedes Cristina Martínez Montalvo (Directora del Centro). ESPAÑA

La función socializadora de la Escuela. Autora: Erika González García (Universidad de Granada). ESPAÑA

17:45-18:15

Teaching Peace in the Preschool – The Aotearoa-New Zealand Experience. Autor: Alyn Ware (Director of the Peace Foundation Wellington Office & the Global Coordinator of the Parliamentary Network for Nuclear Disarmament). NUEVA ZELANDA

Educación Infantil e Igualdad: estudio realizado a un grupo de alumnos/as de segundo ciclo de Educación Infantil, en un C.E.I.P. de A Coruña. Autores: Ana Isabel Quirán y José Rodriguez. ESPAÑA

Educación para la paz en la escuela rural de albacete. Autores: Mª Dolores Guillén Flores y Juan Miguel Sánchez Ramón. ESPAÑA

18:15-18:30

18:30-19:00

Gale Synot, USA

Tu y yo juntos: Proyecto de trabajo, realizado en todos los niveles el Segundo Ciclo de Educación Infantil. Autores: Instituto Vertas de Madrid. ESPAÑA

Educar a los hijos en los buenos valores. Autora: Coks Feenstra (Revista Crecer Feliz). ESPAÑA

19:00-19:30

Achievement, Culture, and Connections to Early Care and Education in Elementary Schools Serving Vulnerable Children in the United States. Autores: Patrick A. Curtis, Kate Anderson Simons, and Peter J. Leahy. USA

El maltrato infantil y la respuesta educativa: algunas propuestas de actuación. Autores: Vicente Mora Baringo y  Jose María Vera Mur (Inspectores de Educación). ESPAÑA

El curriculum de calidad en la educación infantil desde una doble visión: la de los maestros y la de los padres. Autores: Pedro Gil Madrona, J. Manuel Lára Pérez,  Mª Esther Marín Tolosa, Vanesa Olaya Iñiguez. Isabel Gómez Barreto, Sixto González Víllora, Juan Carlos Pastor Vicedo (Universidad de Castilla La Mancha UCLM). ESPAÑA

DOMINGO 22

 09:00-09:30

AFS INTERCULTURA

Estructuras  con papel. Autores:M. Francisca Díaz Martínez y M. Elena Felipe Mayayo. ESPAÑA

Mujeres, crianza y paz. Un enfoque metodológico innovador para desarrollar la educación en valores. Autora: Mª Ángeles Megías Ortiz. (Asociación Pro Lactancia Materna). ESPAÑA

09:30-10:00

Programa de educación en valores para fortalecer la formación ciudadana y la cultura de paz del niño y niña en el  nivel inicial. Autor: Zaida Salazar. Universidad Pedagogica experimental libertador. VENEZUELA

¿Cómo educar en valores en Educación Física a través de juegos y deportes?. Autor: Pedro Gil Madrona, coordinador  (Universidad de Castilla La Mancha UCLM) y otros. ESPAÑA

Proyecto de investigación: Prácticas pedagógicas de mediación en una propuesta intencionada para la formación ciudadana de niños, niñas. Autora Martha Patricia Mahecha Aguilera (Universidad de la Salle) COLOMBIA

10:00-10:30

A través de mis ojos: experiencia de educación para el desarrollo. Autores: Cintia Martín-Blas Méndez & Sara garcía Hernández (Médicos del Mundo-Albacete) ESPAÑA

Aprendemos compartiendo: la experiencia de la E.I. Dulcinea. Autores: Prado Paz y Andrés Raya. ESPAÑA

Una asignatura pendiente en la formación inicial del profesorado: Coeducar para la igualdad y la diversidad. Autora: Mª Dolores Gámez Carmona (Universidad de Jaen). ESPAÑA

10:30-11:00

La conciencia y el pluralismo claves de la educación en la paz: Una construcción social desde la identidad personal. Autor: José Mª Martí Sánchez. (UCLM) ESPAÑA

¿generamos ambientes de paz? Autor: José Alcalá Zambrana (Maestro). ESPAÑA

La conversación y el diálogo, ejes de la convivencia en educación infantil. Autoras: Vicenta Pérez Jerez y Isabel Mª Gallardo Fernández (Universitat de Valencia).ESPAÑA

11:00-11:30

Camina entre música, vive en paz: Pequeños artistas hoy, grandes personas mañana. Autoras: Raquel Bravo Marín, María Dolores Díez Nuñez, María del valle de Moya Martínez,  (UCLM) ESPAÑA

Jesús Ortaga albacete. Experiencias del CEIP Ana Soto. ESPAÑA

Las emociones: herramientas de Paz. Autoras: Isabel Bernabeu Pérez (Maestra) y Nélida Pérez Pérez (Universidad de Alicante). ESPAÑA

11:30:12:00

Descanso