Formación

CURSO: La enseñanza de las ciencias en educación infantil.

Contenido:

CAPÍTULO 1: La enseñanza de la ciencia.

    1.1 Empecemos a enseñar ciencias.

    1.2 El método científico.

    1.3 Comunicación - problemas por superar.

    1.4 Facilitemos la comunicación.

    1.5 Resumen de las actividades experimentales.

CAPÍTULO 2: El cuidado de nuestro cuerpo.

    2.1 Enseñar Química, Física, Biología.

    2.2 Nuestro cuerpo.

    2.3 Crema para las manos

    2.4 Resumen de las actividad.es experimentales.

CAPÍTULO 3: Crecimiento de las plantas.

    3.1 Botánica en la Educación Infantil.

    3.2 ¿Una huerta en la aula de los niños?.

    3.3 Análisis de los resultados.

    3.4 Resumen de las actividades experimentales.

CAPÍTULO 4: El sonido.

    4.1 ¿Por qué escuchamos?.

    4.2 Instrumentos musicales.

    4.3 El sikus.

    4.4 Resumen de las actividades experimentales.

CAPÍTULO 5: El aire.

    5.1 Botellas vacías llenas de aire.

    5.2 Más actividades con el aire.

    5.3 ¿Y si armamos un paracaídas?.

    5.4 Resumen de las actividades experimentales.

CAPÍTULO 6: El agua.

    6.1 ¿¡Ciencia en el baño!?.

    6.2 Flotación y hundimiento.

    6.3 Limpiando el agua.

    6.4 El ciclo del agua.

    6.5 Resumen de las actividades experimentales.

CAPÍTULO 7: Ciencia con nuestro cuerpo.

    7.1 El cuerpo humano – El crecimiento.

    7.2 El corazón.

    7.3 Nuestra voz.

    7.4 El tacto.

    7.5 La audición.

    7.6 El olfato.

    7.7 El gusto.

    7.8 Resumen de las actividades experimentales.

CAPÍTULO 8: Un polvo que hace burbujas.

    8.1 Una reacción química.

    8.2 Y el polvo hace burbujas.

    8.3 Resumen de las actividades experimentales.

CAPÍTULO 9: Nuestro medio ambiante.

    9.1 Preguntas y respuestas.

    9.2 El centro meteorológico.

    9.3 Medición de la velocidad del viento.

    9.4 Medición de la cantidad de lluvia caída.

    9.5 Resumen de las actividades experimentales.

CAPÍTULO 10: Ciencia en la cocina.

    10.1 Consideraciones iniciales.

    10.2 Las compras de los comestibles.

    10.3 Azúcar de colores.

    10.4 Hielo de colores.

    10.5 Lágrimas y cebollas.

    10.6 Agua y detergente.

    10.7 ¿¡Leche azul!?.

    10.8 Resumen de las actividades experimentales.

CAPÍTULO 11: Organización de eventor interactivos.

    11.1 Experimentar en familia.

    11.2 Organización y logística.

    11.3 Otros asuntos importantes.