Formación

CURSO: Neurociencias y educación infantil



Contenido:

TEMA 1:

  • Una introducción necesaria
  • La neurociencia. Definición
  • Neurociencias y educación: Un enfoque actual del desarrollo infantil

TEMA 2:

  • El cerebro y las funciones psíquicas superiores

TEMA 3:

  • El cerebro como mecanismo reflejo y dinámico de las funciones nerviosas
  • Los procesos nerviosos básicos de la actividad nerviosa superior
  • Particularidades de la actividad nerviosa superior en la infancia

TEMA 4:

  • Actividad nerviosa superior y comportamiento infantil
  • Educación infantil y actividad nerviosa superior
  • Elementos básicos sobre el funcionamiento del sistema nervioso central en la esfera cognitiva
  • Tipos y particularidades del sistema nervioso de los niños en la infancia
  • Actividad nerviosa superior y capacidad de trabajo de los niños y niñas

TEMA 5:

  • Diagnóstico del tipo de sistema nervioso del niño por el educador.
  • La importancia de este conocimiento para su trabajo diario
  • Actividad nerviosa superior y la capacidad de trabajo mental de los niños y niñas

TEMA 6:

  • Particularidades del régimen y horario de vida de los niños en los tres primeros años.
  • Su relación con el horario docente y la labor del educador

TEMA 7:

  • Nutrición y dietética infantil para favorecer el desarrollo del cerebro