Medios de Transporte Público

Tema
EDUCACIÓN VIAL
Objetivos pedagógicos
· Conocer los diferentes medios de transporte
· Clasificarlos dependiendo del medio que utilicen para moverse (terrestres, marítimos o aéreos)
· Utilizar diferentes materiales de desecho para fabricar algunos medios de transporte
· Conocer los medios de transporte público
· Reconocer que usar el transporte público beneficia al medio ambiente pues disminuye la contaminación atmosférica y acústica.
Edad recomendada
A partir de los 3 años
Materiales
  • Cajas de cartón de frutas, yogures, ...
  • Envases de tetrabrick (grandes y pequeños)
  • Tapones de plástico de botellas
  • Cuerdas
  • Cajas de diferentes tamaños
  • Papel de periódico
  • Palos
  • Pintura de dedos
Elaboración

TREN DE MERCANCIAS
1. La locomotora puede ser un triciclo o un correpasillo
2. Las cajas de frutas las uniremos con cuerdas
3. Y estos vagones lo uniremos a la locomotora con otra cuerda

TREN DE PASAJEROS
1. Para hacer la locomotora utilizaremos tetrabricks y cajas más pequeñas para la cabina del conductor y la chimenea
2. Los vagones utilizaremos bricks. Pegaremos uno encima de otro y en el de arriba abriremos una ventana
3. Los vagones los unimos con cuerdas
4. Las ruedas pueden ser de cartón o con tapones de plástico y las uniremos con encuadernadores que nos van a permitir que las ruedas den vueltas

AUTOBÚS O AUTOCAR

1. Podemos utilizar tetrabriks.
2. Con un cutter abriremos las ventanas del autobús y pegaremos plástico transparente. La ventana del conductor la recortaremos mas alargada


TAXI
1. Una caja grande. La desfondamos.
2. Decoramos el taxi (pintamos las puertas y todo aquello que caracteriza a los taxis de nuestra ciudad). Los faros pueden ser papel celofán arrugado
3. Las ruedas serán de cartón y les pondremos unos encuadernadores para que puedan girar.
4. Les ponemos unos tirantes para que el/ la niño/ a taxista pueda llevarlo

 

Taxi de los picapiedras
1. Se recortará un trozo al rollo de papel higiénico o tetrabrick pequeño
2. Con un punzón se harán los agujeros para introducir el eje donde irán las ruedas (de cartón o tapones de botellas)
Adaptación a otras edades
La fabricación de estos transportes se realizará con la ayuda del maestro/ a, los niños/ as participaran en aquello que les sea posible.
Recursos y actividades complementarias
Todo esto puede ser utilizado bien en el rincón de los coches, como otro coche más, o dentro de una actividad o juego dirigido. Así el taxi que hemos propuesto anteriormente, puede convertirse en un elemento para realizar una dramatización a cerca de la educación vial
Reflexión
Debemos hacer reflexionar sobre la necesidad de utilizar los transportes públicos para disminuir la contaminación, los ruidos, los atascos y sobre todos los accidentes.
También se debería trabajar las normas de comportamiento que se deben presentar en los transportes: no chillar, no levantarse, no poner los pies en el asiento, ...
Actividad preparada por:
María Lázaro