22 A 24 MESES

NIÑO/NIÑA
 
FECHA
 

 
A
B
Dominar diferentes movimientos y desplazamientos.    
Comunicar necesidades básicas.    
Participar en la limpieza del propio cuerpo.    
Controlar esfínteres.    
Colaborar activamente al vestirse.    
Evitar peligros.    
Identificar y apreciar la utilidad de las principales partes del cuerpo.    
Progresar en la independencia de la alimentación.    
Integrarse de forma óptima en el medio ambiente.    
Explorar y conocer objetos de uso habitual.    
Identificar a las personas con quiénes se relaciona.    
Participar en el cuidado del entorno.    
Ayudar a clasificar y guardar juguetes.    
Colaborar en actividades grupales.    
Conocer animales y plantas. Colaborar en su cuidado.    
Identificar prendas de vestir y su utilidad.    
Respetar las normas básicas de convivencia.    
Participar en situaciones comunicativas.    
Realizar instrucciones de dos mandatos.    
Memorizar retahílas y canciones cortas.    
Aumentar el vocabulario.    
Mejorar la pronunciación de vocablos.    
Disfrutar con los materiales plásticos.    
Aumentar el tiempo de atención al escuchar cuentos o canciones.    
Participar en actividades de expresión corporal.    
Realizar rompecabezas de dos piezas.    
Colocar las figuras en el tablero de formas.    
Imitar trazos verticales y horizontales.    
Hacer pares de objetos semejantes o relacionados.    
Intentar doblar papel.    

CÓDIGOS

A: Conseguido

B: En desarrollo

La evaluación consistirá en determinar si los niños o niñas han conseguido la destreza, capacidad o logro, propuestos.

Habitualmente, los niños y niñas superan estas habilidades en el período de edad indicado. No obstante, puede darse el caso de que un objetivo o varios aún se encuentren en desarrollo, las desviaciones de este modelo evolutivo son normales dentro de unos límites, en estos casos recomendamos insistir en las actividades programadas para el objetivo u objetivos en cuestión.

Si el número de objetivos no conseguidos es alto, el tutor del programa debe ofrecer las orientaciones precisas a seguir