1.- TITULO

DIA DE LA PAZ        “POR UN MUNDO MEJOR”

2.- JUSTIFICACIÓN Y MOTIVACIÓN

       
.- Fomentar la convivencia escolar.

 3.- OBJETIVOS

.- Interesar y motivar a los alumnos con la participación con diversas aportaciones en la celebración del día de la Paz conjuntamente con el resto del Centro.

.- Hacer ver al alumnado la importancia de una buena convivencia para ser felices no sólo a nivel mundial, sino también en sus ámbitos más cercanos como el colegio, la familia, los amigos…

.- Mejorar las relaciones personales y fomentar valores como: solidaridad, tolerancia, justicia, responsabilidad… destacando su importancia para lograr un mundo mejor

4.- COMPETENCIAS

.- Competencia lingüística

.- Competencia digital

.- Aprender a aprender

.- Competencias sociales y cívicas

.- Sentido iniciativa y espíritu emprendedor

.- Conciencia y expresiones culturales

5.- ÁREAS

.- Lengua
.- Inglés
.- Ciencias sociales
.- Ed. Artística

6.- NIVELES

Ed. Infantil
Ed. Primaria

7.- TEMPORALIZACIÓN

.- Semana del 23 al 27 de enero y  Día de la Paz 30 de enero.

8.- ACTIVIDADES

ACTIVIDADES DE CONOCIMIENTOS PREVIOS
.- Diálogo, coloquio sobre la Paz.
.- Qué creen que podemos hacer para lograr un mundo mejor.
.- Asamblea para hablar sobre lo que significa para ellos la Paz.
.- Saber el día de celebración de la paz.
.- Todas las religiones quieren la PAZ.

ACTIVIDADES DE PLANIFICACIÓN
.- Seleccionar el tipo de actividades que se van a realizar.
.- Express ideas about Peace in English.
.- Reuniones de ciclo.
.- Recabar y preparar materiales.

ACTIVIDADES DE BUSQUEDA DE INFORMACIÓN
.- Buscar en Internet y revistas mensajes de Paz.
.- Buscar modelos de palomas, poesías, cuentos, manifiestos, canciones y mandalas que hablen de la Paz…
.- Buscar información sobre lugares en los que hay guerras.
.- Buscar información sobre el Día de la Paz.

ACTIVIDADES DE REALIZACIÓN Y DESARROLLO
.- Realización de banderines sobre la Paz.
.- Realización de una Pintura mural en el porche del colegio y del Árbol de la Paz con el lema: “Por un mundo mejor”.
.- Cantar la canción “Color Esperanza todos juntos.
.- Ed. Infantil: Cantan todos en corro la canción de la igualdad.
.- 1º Cantan y escenifican la canción “Tu enemigo”
.- 2º de Primaria: Cantan y escenifican la canción “Los niños quieren la Paz” .
.- 3º de Primaria: Leen un poema.
.- 4º de Primaria: Recitan un cuento solidario y la fábula “La paloma y la hormiga”.
.- 5º de Primaria: Cantan la canción “Que canten los niños”
.- 6º A: Leen el poema “Ábrele tu corazón”
.- 6º B: Diálogo “¿Dónde está la Paz? .

ACTIVIDADES DE RECOPILACIÓN, EXPRESIÓN, EXPOSICIÓN,...
.- Realizar entre todos una pintura mural en el porche del colegio sobre la Paz.
.- Decoración de pasillos con banderines sobre la Paz.
.- Árbol de la Paz decorado con palomas con mensajes de paz y el lema ”Por un mundo mejor”
.- Exposición de trabajos plásticos.
.- Poner en conjunto el trabajo realizado en clase (poesías, cuentos, canciones,…)
.- Celebración del día de la Paz todo el día 30 de enero con un acto conjunto en el que cada clase presenta el trabajo que ha preparado: lectura de poesías, cuentos, canciones…                                               
.- Exposición de fotos y trabajos realizados.
.- Poner en conjunto el trabajo realizado en clase (mural, canción, poesía…)

9.- AGRUPAMIENTOS

1. Centro
2. Por niveles
3. En  grupo clase
4. En pequeño grupo
5. Trabajo individual

10.- MATERIALES

1. Papel: folios,  cartulinas, continuo,...
2. Pinturas: rotuladores, colores, ceras, pintura acrílica…
3. Tijeras, pegamento, alkil,  ...
4. Fotos,…
5. Ordenador…
6. Internet,…

11.- INDICADORES DE EVALUACIÓN

.- To be able to say and remember some words and little messages about Peace in English.
.-Valora la importancia de su contribución a la Paz.
.- Conoce el significado de la Fiesta de la Paz.
.- Pone en práctica la convivencia pacífica.
.- Respeta a los demás.
.- Sabe comportarse en las distintas situaciones que se dan en el centro.
.- Comprende la necesidad de utilizar el diálogo como vía de resolución de los conflictos como un medio para lograr un mundo mejor.
.- Es consciente de las consecuencias negativas en la sociedad que tienen el hecho de no fomentar el diálogo y las actitudes pacíficas.
.- Se interesa por la actividad.
.- Memorización de canciones y poesías.
.- Gusto por el trabajo en grupo.
.- Interés e iniciativa para conseguir la paz a su alrededor.

DÍA INTERNACIONAL
DE LA“PAZ”
30 de enero de 2017

C.P.   “RÍO HENARES”

Guadalajara

DÍA INTERNACIONAL
DE LA“PAZ”
30 de enero de 2017

C.P.   “RÍO HENARES”

Guadalajara