Bienvenido a la galería de imágenes del II
SIMPOSIO INTERAMERICANO: POLÍTICAS Y ESTRATEGIAS PARA UNA TRANSICIÓN
EXITOSA DEL NIÑO HACIA LA SOCIALIZACIÓN Y LA ESCUELA que ha tenido
lugar en Valparaíso, Chile, del 27 al 29 mayo del 2009.
Durante el II Simposio han tenido lugar otras reuniones paralelas que han enriquecido
el evento, como la Reunión de Comunicadores, los trabajos por países
o el proyecyo “Tendencias de las políticas de transición
en comunidades indígenas, rurales y de frontera” de la Organización
de los estados Americanos (OEA) y Fundación Bernard Van leer. No hemos
podido estar en todas las reuniones por que varias han sido simultáneas,
pero esperamos que estas imagenes recojan el espíritu de trabajo que
reinaba en Chile.
Antes de mostrar algunas imagenes de estos días
de intenso trabajo, desde AMEI queremos dar las gracias a los Organizadores:
la OEA, la JUNJI, el Ministerio de Educación de Chile. Y también
a los colaboradores: UNESCO, UNICEF y la Fundación Integra. Y a tantos
otros que han hecho que esta experiencia haya sido un éxito.
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Martes 26 de mayo. Gaby
Fujimoto, Especialista Senior de Educación, Departamento de Educación
y Cultura de la OEA / Lenore Yaffee García, Directora del Departamento
de Educación y Cultura de la OEA./ María Estela Ortíz,
Vicepresidenta Ejecutiva de la Junta Nacional de Jardines Infantiles (JUNJI),
Chile./ Leonardo Yáñez, Oficial de Programas, Fundación
Bernard van Leer, Holanda.
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Martes 26 de mayo. Reunión
de trabajo del Grupo de Comunicadores |
Martes 26 de mayo.
Diana Pedraza. Periodista. Directora Proyecto
Código de Acceso, Diario El Tiempo, Colombia |
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Martes 26 de mayo. Lenore Yaffee
García, Directora del Departamento de Educación y Cultura
de la OEA durante la inauguración del Simposio en el Estadio Español
de Viña del Mar. |
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Miércoles 27 de
mayo 2009. María Estela Ortíz, Vicepresidenta Ejecutiva
de la Junta Nacional de Jardines Infantiles (JUNJI), Chile y Lenore Yaffee
García, Directora del Departamento de Educación y Cultura
de la OEA durante la Presentación del simposio; objetivos,
desarrollo de la agenda, productos, evaluación.
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Miércoles 27 de
mayo 2009.Conferencia magistral del Doctor Fraser Mustard, Presidente
del Instituto Canadiense de Investigación Avanzada. Canadá.
"El desarrollo del cerebro y los procesos de transición
desde la gestación hasta los ocho años de edad de los niños".
Moderada por María Estela Ortíz, Vicepresidenta Ejecutiva
de la Junta Nacional de Jardines Infantiles (JUNJI), Chile |
Miércoles 27 de
mayo 2009. Conferencia de Maribel Córmack, Presidenta, Red Nacional
de Promoción de la Infancia, Perú; sobre el Marco
conceptual, situación, avances y desafíos sobre transiciones
a nivel mundial. Actúo como Moderadora Selma Simonstein,
Decana, Facultad de Educación, Universidad Central de Chile.
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| Miércoles 27 de mayo 2009.
Tras la ponencia "Acceso, equidad y calidad en la educación
temprana y las transiciones a la escuela primaria: evidencias de la investigación
Young Lives en Etiopia, India y Perú. Fundación Bernard van
Leer" a cargo de Patricia Ames, Programa Young Lives Fundación
Van Leer. Instituto de Estudios Peruanos (IEP). Perú. Tuvo lugar
el Panel "Reflexión y diálogo sobre la Conferencia
y los estudios presentados previamente".
Intervinieron, de izquierda a derecha:
• Marva Ribeiro, Directora de Programa, Iniciativas de Cooperación
Internacional, Ministerio de Educación, Trinidad y Tobago. Representante
de CARICOM.
• Jimena Díaz, Coordinadora Nacional de Educación
Parvularia, Ministerio de Educación, Chile.
• Juan Carlos Reyes, Gerente del Fondo de Fomento a la Atención
Integral de la Primera Infancia, Ministerio de Educación, Colombia.
• Ana Isabel Cerdas, Directora Nacional de Educación Preescolar,
Ministerio de Educación Pública de Costa Rica.
Actuo de Moderador Horacio Walker, Decano de la Facultad
de Educación, Universidad Diego Portales, Chile.
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Miércoles 27 de mayo 2009. Después
del Almuerzo, tuvo lugar el Panel "Seguimiento de la EPT en
el mundo. Análisis y evaluación de la atención educativa
de cero a ocho años en las Américas". Los
expositores fueron (de izquierda a derecha):
• María Rosa Blanco, Especialista de Educación, Cuidado
y Desarrollo Infantil OREALC/UNESCO, Chile.
• Olympia Icochea, Especialista Social, Corporación Andina
de Fomento (CAF), Venezuela.
• Maite Onochie, Especialista de Primera Infancia, UNICEF/TACRO, Panamá.
• Gaby Fujimoto, Especialista Senior de Educación, OEA/DEC.
Actuo de Moderadora Laura Albornoz,
Ministra del Servicio Nacional de la Mujer (SERNAM), Chile.
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Miércoles 27 de mayo 2009. El último
panel de la tarde estuvo dedicado a los "Factores asociados
a la calidad y el aprendizaje en la Primera Infancia". Los
expositores fueron (de izquierda a derecha):
•Bernardo Aguilar, Director de los CENDI (Monterrey-México)
.
• Mary Young, Experiencias en el uso del instrumento de evaluación
EDI, Especialista Líder de Primera Infancia, Banco Mundial, Estados
Unidos.
• Mauricio Castro, Estudio de OREALC/UNESCO dentro de la perspectiva
de la educación inicial. Laboratorio Latinoamericano de Evaluación
de la Calidad de la Educación (UNESCO/LLECE), Chile.
La moderadora de la sesion fue Helia Molina,
Directora del Programa Chile Crece Contigo, Jefa División de Políticas
Públicas Saludables y Promoción, Ministerio de Salud, Chile.
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Jueves 28 de mayo 2009. Ken Pugh, Investigador
en Pediatría, Escuela de Medicina, Universidad de Yale, Estados Unidos,
conversando con el Doctor Fraser Mustard, Presidente del Instituto Canadiense
de Investigación Avanzada. Canadá.
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Jueves 28 de mayo 2009. El Dr. Ken Pugh,
Investigador en Pediatría, Escuela de Medicina, Universidad de Yale,
Estados Unidos minutos antes de su ponencia "Listos para la
escuela, desarrollo del cerebro: Investigaciones basadas en neuroimagen
sobre el desarrollo temprano del lenguaje y acciones correctivas".
La ponencia magistral fue moderada por Elvira Sánchez, Directora
de Comunicaciones de la Asociación Mundial de Educadores infantiles
(AMEI), España. |
Jueves 28 de mayo 2009.Tras el Dr. Ken, se
llevó a cabo el panel "Transiciones en la Primera Infancia
en Estados Unidos". Los expositores fueron (de izquierda a
derecha)
• Joan Lombardi, Desarrollo de la Primera Infancia: Historia y tendencias,
Consultora internacional, Estados Unidos.
• Eugene García, Evaluación y mejoramiento de la calidad
del aprendizaje en los programas de la Primera Infancia, Comisión
Nacional para la Educación de la Niñez Hispana, Universidad
Estatal de Arizona, Estados Unidos.
La Moderadora fue Lenore Yaffee García, Directora,
Departamento de Educación y Cultura, OEA.
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Jueves 28 de mayo 2009. A las
11:00 dio comienzo el Panel "Experiencias de transición
en modalidades formales y no formales". Moderado por Lois
Zelmer, Directora Ejecutiva, Aprendizaje temprano y cuidado del niño,
Saskatchewan, Ministerio de Educación. Canadá; Participaron:
• Osmar Terra, Programa Infancia Mejor (PIM), Secretario de Salud,
Río Grande do Sul, Brasil.
• Elías Halperín, Experiencias de transición
con financiamiento de empresas. Director Institucional, Diálogos,
Argentina. Y la Lic. Gabriela Gamallo, Directora Educativa de Diálogos Emprendimientos Educativos.
• Lorena Irasema Galindo Silva. Experiencias de transición
de los Centros de Desarrollo Infantil, CENDI, Directora, Monterrey, Nuevo
León, México.
Tras estas intervenciones tuvo lugar el último
Panel de la mañana "Formación y capacitación
continua de docentes y agentes educativos" a cargo de María
Victoria Peralta, Directora del Instituto de Internacional de Educación
Infantil (IIDEI), Chile. Y Sian Williams, Oficial de Educación,
Jamaica, UNICEF. Asesora del Programa Infantil del Programa de Desarrollo
Infantil del Caribe.
Moderó Isabel Ramos Castañeda, Directora
Nacional de Educación Básica del Ministerio de Educación,
Ecuador.
Por la tarde trabajamos en tres grupos. Grupo 1: Educación Inicial,
Pre escolar y Parvularia. Grupo 2: Educación Básica y Primaria.
Y Grupo 3: Comunicaciones. Y trás estas reuniones Álvaro
Marchesi, Secretario General de la Organización de Estados Iberoamericanos
para la Educación, la Ciencia y la Cultura (OEI) presentó
el libro de Educación Infantil y del Programa de Atención
Integral a la Primera Infancia: Metas Educativas 2021
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| Viernes 29 de mayo 2009. La primera ponencia
del dia "Desarrollo lingüístico e interculturalidad
en el tema de las transiciones" fue impartida por Anna Lucia
D’ Emilio, Asesora Regional para Educación y Poblaciones Excluidas,
UNICEF/TACRO, Panamá.
El Moderador fue D. Alvaro Marifil, Director Nacional,
Corporación Nacional de Desarrollo Indígena - CONADI, Chile.
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Viernes 29 de mayo 2009. Antes de finalizar
la sesión sobre "Desarrollo lingüístico
e interculturalidad en el tema de las transiciones", los indigenas
allí reunidos leyeron un documento que habían elaborado.
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Viernes 29 de mayo 2009. El Panel "Tendencias
de las políticas de transición en comunidades indígenas,
rurales y de frontera. Proyecto OEA/Fundación van Leer"
-moderado por Leonardo Yáñez, Oficial de Programas, Fundación
Bernard van Leer, Holanda- contó con los siguientes expositores (de
izquierda a derecha):
• Resultados, tendencias de las políticas, Sara Victoria Alvarado,
Directora del Doctorado, Centro de Estudios Avanzados en Niñez y
Juventud del CINDE Universidad de Manizales, Manizales, Colombia.
• Proceso metodológico del Estudio, Ofelia Reveco, Directora
de Investigaciones, Instituto Internacional de Educación Infantil
- IIDEI - Universidad Central.
• Recomendaciones, Enrique Kú Herrera, Presidente de la Fundación
para el Desarrollo Integral de Pueblos Indios y Comunidades Rurales A. C.
México. |
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Viernes 29 de mayo 2009. A las
exposiciones les suguió la parte del "Trabajo de Grupos
por subregiones: Propuesta de Acciones a realizar 2010-2011 en los países
e instituciones". Países del Cono y Merco Sur; Países
del Caribe; Países de Centro América; Países de Norte
América y los Países Andinos. Tras la Presentación
de resumen y conclusiones por subregiones y la Propuesta de políticas
y prácticas que ayuden al proceso de transición desde el nacimiento
hasta la educación inicial y educación básica
-moderado por la Dra. Gaby Fujimoto, Especialista Senior de Educación,
Departamento de Educación y Cultura de la OEA-; tuvo lugar la emotiva
ceremonia de clausura que puso fin a una intensa semana de trabajos.
En la Ceremonia de Clausura participaron:
• María Estela Ortíz, Vicepresidenta
Ejecutiva de la Junta Nacional de Jardines Infantiles (JUNJI), Chile.
• Un representante del Ministerio de de Planificación de
Chile.
• Lenore Yaffee García; Directora, Departamento de Educación
y Cultura de la OEA.
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| También hubo tiempo
para conversar, saludar a viejos amigos y hacer nuevos; intercambiar experiencias
y anécdotas de trabajo, tomar fotos para el recuerdo, etc.
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Diana Pedraza (Colombia),
Claudia Leiva (Chile) y Consuelo Ramos (Perú) del Grupo de Comunicación |
Hector Fabio Ospina (Colombia),
Dean Cristol (USA), Juan Carlos Reyes (Colombia) y Sara Victoria Alvarado
(Colombia), |
Joan Lombardi (USA) y
Maribel Córmack (Perú) |
Jim Mustard (Canada),
Elvira Sánchez (España), Mary E. Young (USA) y Osmar Terra
(Brasil) |
| Y por supuesto,
también tuvimos tiempo para conocer un poco las ciudades que nos
acogieron: Santiago de Chile, Valparaiso y Viña del Mar |
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¡Gracias Chile, Gracias
a todos!
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