No estéis tristes

  • Observación
  • Iniciativa
  • Defensa

El profesor mostrará a los niños una flor que se ha marchitado y les preguntará porqué creen que está así la flor.

Imprimir el material complementario (pulsa aquí para abrirlo) y dar una lámina a cada niño. Una vez que todos los niños han observado la lámina le preguntamos:

- ¿Qué observamos en la lámina?
- ¿Qué maceta os gusta más?
- ¿Qué le ocurre a esta flor? (Señalando loa que le faltan pétalos) .
- ¿Por qué se le habrán caído los pétalos?
- ¿Qué tendríamos que hacer para que se mantenga fuerte y sana como la otra?
- Parece un poco triste, vamos a alegrarla dibujando todos sus pétalos y llenándolos de color.

Los niños dibujaran los pétalos que le faltan y los colorearán.

Los niños impregnan sus manos en témpera de color verde y sobre papel de embalar las estampan, simulan la hierba de una pradera.

Recortar las macetas con las flores por la línea de puntos y pegar sobre la hierba de la pradera.

Los niños observan la clase y deciden qué lugar está más triste o falta de color para colocar el mural de las flores convertirlo en un espacio lleno de alegría y color.

 

 


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