El Boletín Semanal de la Asociación Mundial de Educadores Infantiles (AMEI-WAECE) se distribuye gratuitamente a59.911 suscriptores (Listado revisado el 4 de enero de 2010) en castellano e inglés, para dar a conocer las últimas novedades en la educación de los más pequeños.
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Noticias de AMEI-WAECE
En FEBRERO comienza el CURSO A DISTANCIA de "La resolución de conflictos en el aula de educación infantil" homologado por el MINISTERIO DE EDUCACIÓN con 6 CRÉDITOS DE FORMACIÓN DEL PROFESORADO. El precio de curso es de 50 Euros (para los asociados) y 190 para los No-Asociados. Más detalles en este enlace.
También dará comienzo el CURSO A DISTANCIA de "La lectura y la escritura en educación infantil. Metodologías para su aprendizaje " homologado por LA CONSEJERÍA DE EDUCACIÓN DE LA COMUNIDAD DE MADRID con 5 CRÉDITOS DE FORMACIÓN DEL PROFESORADO. Más detalles en este enlace.
Este año, para celebrar el DENIP, AMEI-WAECE ha organizado un macro-acto en Morelia, donde tendrá lugar el II Congreso Mundial de Educación de la Infancia para la Paz.
LA GRAN FIESTA POR LA PAZ SERÁ EL DIA 3 DE FEBRERO EN LA PLAZA DE VALLADOLID. Los docentes, junto con los niños, harán el 3 de febrero una excursión a la Plaza Valladolid de Morelia a las 11 de la mañana, donde conoceran niños de otros colegios y también de otros pueblos. El Alcalde Morelia, junto con todos los Concejales del Ayuntamiento, les dará un Diploma de Niño defensor de la Paz y enviaremos miles de mensajes de Paz al Mundo.
Para que también se distraigan, vendrán narradores orales del Foro Internacional de Narradores Orales (FINO) de muy lejos y nos CONTARÁN BONITOS CUENTOS. Tras la sesión de cuentos, los niños elaborarán sus mensajes de Paz, para lo cual los niños de cada colegio se agruparán en torno a una mesa. Y a las doce en punto, todos, con el Presidente Municipal y las Autoridades Académicas, enviaremos nuestro mensaje de paz en un globo de helio biodegradable (que suministra la Organización) al cielo para llevarlo a todos los rincones del Mundo a la vez que gritaremos con fuerza: ¡Que se cumplan nuestros deseos! La semana que viene os mostraremos las fotos del acto, en el que se espera la participación de cerca de 3000 personas.
Para hacer posible y reflexionar sobre cómo debe ser la educación encaminada a sentar las bases de cómo poder vivir juntos todos los humanos independientemente de su origen y circunstancias, la ASOCIACIÓN MUNDIAL DE EDUCADORES INFANTILES (AMEI-WAECE) convoca al II Congreso Mundial de Educación de la Infancia para la Paz que tendrá lugar en la Ciudad de Morelia (Estado de Michoacán, México) los días 5, 6 y 7 de Marzo de 2010. Todos los detalles están disponibles en este enlace.
¡VE PREPARANDO LAS MALETAS!
Noticias de Interés de la Comunidad Educativa
El miercoles 27 de Enero, el ministro de Educación presentó el documento de Propuestas para un Pacto Social y Político por la Educación ante la Conferencia Sectorial de Educación en la que están presentes los consejeros del ramo de todas las Comunidades Autónomas. «Tanto los cambios normativos como en su caso las futuras modificaciones que se puedan derivar de las medidas acordadas en este Pacto Social y Político por la educación precisarán una mayoría parlamentaria de dos tercios», según indica el documento que incluye un centenar de medidas concretas. En concreto, en lo que a Educación Infantil se refiere, hay 6. El documento completo puede ser consultado en este enlace.
En la Asociación Mundial de Educadores Infantiles (AMEI-WAECE) queremos conocer la opinión de los maestros y educadores para hacerla llegar a los “actores” implicados. Por ello lanzamos una pregunta doble: ¿Un Pacto de Estado por la Educación mejoraría el sistema educativo? y Desde la óptica de la PROFESIONALIDAD y la EXPERIENCIA de los DOCENTES DE EDUCACIÓN INFANTIL, ¿QUÉ TRES ASPECTOS, PUNTOS O ELEMENTOS DEBERÍAN INCLUIRSE EN EL PACTO CON RELACIÓN A LA EDUCACIÓN DE LOS MAS PEQUEÑOS?. Para participar en el Estudio, haced click aquí.
Se estima que hasta el 44 por ciento de los haitianos que resultaron heridos en el devastador terremoto del 12 de enero son menores. Un estudio estadístico realizado por el equipo del Hospital Infantil de Los Ángeles y la Universidad del Sur de California determinó que más de 110,000 niños menores de 18 se encuentran entre los 250,000 heridos en Haití. Los investigadores han preparado un blog para ayudar a dirigir las decisiones y la distribución de suministros de socorro.Los niños heridos tienen necesidades especiales, como agujas hipodérmicas más delgadas, dosis infantiles de medicamentos y pediatras. Para leer más sobre este tema, usar este enlace.
El Trastorno por Déficit de Atención/Hiperactividad (TDAH) es el trastorno de origen neurobiológico más típico en los niños que en las niñas, que comienza a los 3 ó 4 años y se agrava en la edad escolar. Fue descrito por primera vez en 1902 por Still. Se estima que lo padece entre un 3% y un 7% de la población infantil, se puede decir que equivale a uno o dos niños por aula. Hablamos de niños que muestran una gran intensa actividad motora, están constantemente moviéndose, sin que esta actividad tenga un propósito final. Comienzan una actividad y sin acabarla se pasan a desarrollar otra y sin finalizar esta última comienzan otra, así continuamente. Esta hiperactividad aumenta en presencia de otras personas, especialmente con las que no mantienen relaciones frecuentes. Por el contrario, cuando se encuentran solos la intensa actividad disminuye. Para leer más sobre este tema, usar este enlace.
Un 52,4 por ciento de las familias que se rompieron en Castilla y León a lo largo del año 2008 tenían algún hijo menor de edad, según un informe hecho público por el Instituto de Política Familiar. El IPF destacó que en España en 2008 se produjeron 118.681 rupturas, de las que 109.922 fueron divorcios (93 por ciento) y 8.759 separaciones (7 por ciento). El estudio subraya que, de las 118.681 rupturas que tuvieron lugar el año pasado en España, 64.091 fueron matrimonios con hijos menores de edad, lo que representa el 54 por ciento de las rupturas. Para leer más sobre este tema, usar este enlace.
Recursos Educativos
Los que viajamos con frecuencia estamos en contacto con una gran variedad de lenguas. Muchas veces el problema es que no tenemos ni idea de lo que oímos (o leemos). Pero otras veces el problema es que ni siquiera sabemos de qué lenguaje se trata, un asunto que no siempre es trivial, porque sabiendo al menos el idioma que tenemos entre manos tenemos parte del problema resuelto. La Unión Europea ha publicado una guía para ayudarnos en la tarea de distinguir entre ellos (a nivel escrito) los diferentes lenguajes europeos. No sólo los oficiales a nivel nacional, sino también lenguas regionales como el galés o lenguas de minorías étnicas como el romaní. Podemos ver la guía en este enlace.
Y estamos a punto de entrar en la semana de carnavales. Podemos salir corriendo a la tienda más cercana y comprar el disfraz de turno, o podemos aprovechar la ocasión para dedicar un poco de tiempo y esfuerzo y convertir lo que tenemos en casa en un original disfraz. En este enlace tenemos algunas ideas. Si queremos hacer máscaras para todos nuestros niños en clase, podemos ver las instrucciones para hacerlas rápidamente en este otro enlace. Y para resolver el tema de los sombreros, indispensables en muchos atuendos, tenemos este otro enlace. Y, desde luego, podemos contarles a los niños porqué se celebra el carnaval. Si no lo sabemos, podemos consultar esta página.
Convocatorias
Fechas a recordar:
La convocatoria "SEMBRAR LOS CAMINOS DEL MUNDO DE PAZ" finaliza el 10 de Febrero. Todos los detalles en este enlace (Concurso Escolar: Sembrando caminos de paz)
Nuestra Asociación va a realizar a partir de enero-febrero un Programa Semanal de Televisión. Una de las secciones de este programa la hemos denominado: EXPERIENCIAS EN EL AULA/SALÓN. En ella pretendemos poner experiencias que en las distintas aulas o salones de toda América han resultado educativas y divertidas para los niños. SI NOS ENVIAS LA TUYA, la examinaremos y transformaremos en un bonito video (donde se iniciará con el nombre de tu centro o el tuyo propio, tu foto, etc.) y la pondremos en la Televisión Semanal para que todas la conozcan. Para ver todos los detalles de cómo enviar los materiales, usar este enlace. ¿Alguna duda? Escríbenos
En todo el mundo, el número de lesiones mortales y no mortales que afectan a la infancia y a la adolescencia es muy elevado y, si no llevamos a cabo las acciones necesarias, continuará aumentando. En España, los estudios ponen de manifiesto que casi el 10% de los niños sufre una lesión no intencionada durante su primer año de vida, y que las caídas son el principal mecanismo responsable de estas lesiones, seguidas a cierta distancia por las quemaduras y los golpes. El Observatorio de Salud en la Infancia y la Adolescencia, FAROS , impulsado por el Hospital Sant Joan de Deu de Barcelona ha realizado un útil informe titulado "Lesiones no intencionadas en la infancia y la adolescencia. Rompiendo el tópico de la mala suerte" que se puede descargar en su web desde este enlace.
Aprender a Convivir Juntos... y en Paz - en educación primaria Autores: Juan Sánchez Muliterno y Elvira Sánchez Igual. ISBN: 84-96725-39-1 Paginas: 180
APRENDER A CONVIVIR JUNTOS Y EN PAZ es una demanda social. La Sociedad actual, como máximo exponente educativo, no nos educa para convivir juntos, muy al contrario, nos educa en lo que tradicionalmente se conoce como valores negativos, donde, sin duda, prima el “individualismo” y el “sálvese el que pueda”.
Por ello, existe un movimiento de maestros preocupados por educar a los niños y niñas en la cultura de los valores positivos. Una educación que lleve y llene la mente de los niños de normas, valores, conceptos y comportamientos hacia la asunción de la paz y el rechazo a la violencia como componentes esenciales de su personalidad.
En este libro se encontrarán una serie de actividades eminentemente prácticas para los niños y niñas de primaria encaminadas a este fin. En él, se dan pautas muy concretas de actividades divididas en dos bloques: primer y segundo curso, y otra para los cursos superiores, al ser mayor el grado de conocimiento de los alumnos. Publicado por la Editorial de la Infancia.
EL FOLLETO DE ACTIVIDADES DE LA ASOCIACIÓN MUNDIAL DE EDUCADORES INFANTILES (AMEI-WAECE) PARA EL PRIMER SEMESTRE DE 2010 ESTÁ DISPONIBLE EN FORMATO PDF. Se puede descargar haciendo click en este enlace. Si desea recibir una copia por correo postal, escríbanos.
RED SOCIAL DE EDUCADORES DE LA INFANCIA
¡YA SOMOS 3.000!
PODEMOS INTERCAMBIAR EXPERIENCIAS en la PRIMERA RED SOCIAL para PROFESIONALES DE LA EDUCACIÓN DE LA INFANCIA. Esta Red, promovida por la Asociación Mundial de Educadores Infantiles (AMEI-WAECE) ofrece la posibilidad de compartir nuestras experiencias de aula, contactar con otros maestros y/o educadores, compartir fotografías, videos, etc. Y todo ello de una manera muy sencilla. SOMOS MUCHOS LOS QUE TRABAJAMOS AL SERVICIO DE LA EDUCACIÓN DE LOS MÁS PEQUEÑOS Y HA LLEGADO LA HORA DE CONOCERNOS. Para acceder a la Red, hacer click aquí.
¡AMEI-WAECE está en Facebook! Búscanos: "AMEI-WAECE (Asociacion Mundial de Educadores Infantiles)". ¡Cada semana tenemos más fans!
BOLSA DE EMPLEO
¡BOLSA DE TRABAJO DE AMEI-WAECE! Si eres un CENTRO EDUCATIVO y estas buscando cubrir una vacante; si eres un CANDIDATO en busca de trabajo, LA BOLSA DE EMPLEO DE AMEI-WAECE puede AYUDAOS. Accede a la bolsa desde este enlace.
Miscelanea
Y para cerrar este boletín ofrecemos una actividad disponible en el sitio web de Pequenet. Se trata de un juego de observación, en el que hay que completar series de jeroglíficos egipcios que componen un poema seleccionando entre los que nos van proponiendo. Por cada acierto vamos acumulando bastones que perdemos cuando nos equivocamos; se trata, además, de trabajar a toda velocidad porque hay que tener 10 bastones antes de que se ponga el sol. Los gráficos son muy buenos y el juego es divertido. Para verlo, usar este enlace.
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UTILIZACIÓN
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